摘要：教師評職稱要發表論文，但是忙于工作如何解決這個職稱論文發表的問題呢？有什么途徑可以發表教師的職稱論文呢？不僅是發表，撰寫論文也是一件很頭疼的事情，如果能輕松解決論文撰寫和論文發表，那對于老師的職稱評定，已經在學校內對學生的教育教學都是非常有幫助的。

一、論文發表吧提供的論文發表服務流程：

    一、聯系我們的客服人員，并提供：1、你要發表論文的期刊等級要求？（中文核心期刊、統計源期刊、國家級期刊、省級期刊、學報等）；2、投稿論文的專業方向（教育論文、科技論文發表、計算機論文、醫學論文等）；3、論文發表的截至時間以及是否需要我們代寫代發；
    二、我們的客服人員會根據你提供的信息，為你選擇符合你要求期刊供你選擇，并提出發表報價；如果您同意，則將論文投稿到郵箱：ksfbw@126.com ；
    三、我們將您的論文做適當修改以后轉給編輯部，編輯審稿通過后向您提供電子版錄用通知書（加蓋編輯部公章），您再支付發表費用，刊物出版后編輯部向您郵寄樣刊。

    二、教師評職稱發表論文優先的背后

    教師評職稱發表論文優先評職稱的同時也帶來了負面影響。首先，一些教師，特別是年輕教師急功近利去搞科研（實為“編寫”文章）。其結果是現今編書的人比讀書的人還多！同行編書過程中你中有我，我中有你的現象已到了觸目驚心的地步！當然，大量的濫編濫寫確實使不少人笑得合不攏嘴。首先是名目繁多的刊物極其所能以“增刊”、“專刊”等形式大肆斂財，而高校各教師也心甘情愿把一些實在沒處發表的“作品”投向這類刊物。正所謂一個圖名（最終也實為圖利），一個圖利也。更有甚者，一些受助的期刊征稿啟事也公開索要價格不菲的所謂“版面費”。
    其次，教師評職稱發表論文為先的原則也讓不少教師鋌而走險，不惜花錢托人找關系，買他人文章，相伴隨而來的是高校中或明或暗地出現了專門代人寫文章的專業戶和槍手。社會上專門代人“捉刀”的公司甚至還公開掛牌經營！在全國曝光的華東某大學一博導多次剽竊他人論文的現象應該說不是個別。一些高校中學生甘當導師槍手代寫文章的現象也不鮮見。在以論文多寡論英雄的體制下，我們便不難明白為啥社會上的出版垃圾愈來愈多的緣故了。據我所知，我國一些老一輩科學家，他們一生的成果或許僅為幾篇論文，一兩本專著（卻非常經典）。與之相比，如今我們不少)$歲上下僅具本科學歷的大學教授、副教授可謂“高產”多了。面對我身邊出現的一些僅靠冠以模棱兩可“編著”（實為“編寫”）二字的成果而當上教授、副教授的人，實在讓我感到茫然，就是沒法認同他們是教授。說實在的，我好生想念那些學富五車、才高八斗、德高望重而又慈眉善目的教授們。