【內容摘要】：新世紀，我國教育更加注重學生的人格發展， 我們的很多政策都是堅持“以人為本”。美術教育對青少年的健康發展，人格培養有著重要的意義。將美術教育和青少年的健康成長深入結合，對于我國今后人才戰略的發展有著很好的啟示。
【關鍵詞】: 美術教育 青少年 人格發展
在現實的生活中，因為教師的疏忽，美術課的整個活動過程無非就是這樣：教師先出示范畫，然后講述作畫的步驟，最后講注意點，接下去就是容納感學生照著示范畫，一筆一劃的描摹。其中發現哪些學生畫的形狀最接近示范畫，老師則在評分中給予優秀，并且讓學生反復臨摹。最終使學生漸漸對繪畫失去了興趣。這種為教而教的教學手段，忽視了美術學科更為重要的特殊任務——人格教育。 對于“人格教育”一詞大家并不陌生，然而是否都了解呢？什么是人格教育？美術教育又是怎樣才能更好地體現人格發展的？這就必須首先認識人格的內涵及美術教育中對人格發展有益的因素。馬克思說人是社會關系的總和，人的一生總是處于這樣一個龐大的社會團體之中，藝術是情感的流露，藝術來源于生活，卻高于生活。美術有自己獨特的藝術價值， 兩者的辯證關系告訴我們，將美術教學與人格培養深入結合的重要意義。
我們高校的美術教育單純的是知識的傳授，作畫技巧的運用，很多教師在講課的過程很少把美術里面包含的人生哲學與青少年的人格發展聯系到一塊。其實，這是一種很常見的現象， 在我國表現的還很明顯。但是在外國比如美國，日本很多大學老師都把美術教育和青年的成長結合起來。美術是一門藝術，藝術是博大精深的。藝術涵蓋更多的是做人哲學，其實藝術的傳授過程也是教會怎么做人的過程，在美術的教學過程中把美術和做人結合起來，對于廣大青少年來說是一件很有意義的事情。
我們的國家應該認識到兩者之間的重要性，高校的老師也要注意美術教育與人格發展的重要性。青少年正處于人格建立期，大學是塑造人格靈魂的地方，大學教育都應該包含人格發展。我們的老師應該加強這方面的培訓，將教學與教做人結合起來。我們應該學習西方在這方面做得比較好的例子，首先我們的思想觀念要開放，提升這方面的認識，只有在認識到位的情況下才能更好的開展工作。其次。我們的教師隊伍要不斷的學習。學習青少年人格發展的理論。素質教育就是要塑造學生健全的人格。美育是完美人格得以成立的基礎。人格的完善指人的全面
而自由的發展，或者說是人的本質力量的完滿和充實，也就是提高人的心理生理素質，發展智力、品格、情操、體魄，使之成為能夠自覺按照美的規律從事改造世界的全面發展的新人。個人的一些意識傾向于各種穩定而獨特的心理特征的總和是人格的含義，從這個概念里我們知道人格培養是意識的形成過程。據科學研究美術教育對中學生的人格發展有著很重要的作用。因為美術可以啟迪人的心靈。我國著名的教育學家蔡元培就強調美育。但是在中國美育是經常處于忽略的地位。美術教學可以陶冶人的情操，開發青年的智力，培養學生的意志，促進健康成長。所以，美學教育能夠促完美人格的構建。
對于教學來講，美術課程本來是很輕松的上課過程，學生沒有太大壓力，美術教學能夠活躍班級氣氛，在和諧的班級氛圍中，學生可以形成良好的心態，并有助于良好人際關系的形成。這對于小學生的影響特別大，這也是當前我國社會備受關注的問題。同樣的道理，對于成年人來講，美術教育更加不可缺失。當今社會競爭激烈，人的壓力很大，在煩躁的社會中生存是一件非常艱辛的事情，然而美術教育能夠凈化人的心靈，提升人的素養。美術課程將是義務教育階段的一個必修的藝術教育課程。
一位偉大的藝術學家說過任何形式的藝術都包含著情感， 任何藝術都是情感的真實展現。還有很多學者提出將美術教育作為青少年成長的一個重要目標。美術本身有他特有的特點，比如他又愉悅性，直接性，這都是他特有的功能。這說明美術能夠鍛煉人的觀察力，通過觀察我們能夠發現一些美的東西，美得情感。這都需要用心去感知和體驗。美術教育能夠提升教師的素質，因為教師為了能夠更好的把美術的內涵傳授給學生必須進行深造學習，這個過程也是老師獲得知識，增進能力的過程。特別是對于青年教師而言有更好的推動自己發展的重要性。教育改革在我國顯得更加重要，將教學與學生成長有機結合起來必定是未來發展的必然趨勢。美術教育是一門藝術教育。這對于青少年的世界觀，人生觀，價值觀的培養奠定一個很好的基礎。這也是實現人的自我凈化的一種重要途徑。我國先前的教育學家都注重把美學和教育結合，這充分體現了我們前輩在教學中的先進經驗。
目前，很多高校倡導以科研促教學，以群體促競技，培養具有豐富知識，身體健康的中國公民作為我國教育發展的重要目標，我們在這個理念的指示下頁取得很好的長久，我們在看到自己取得的成就的同時也應該看到我們還有很多工作要做，我們的任務依然任重道遠。我們的美術教育不要單純的理解為“術” 的培養，我國高校要推進校園文化建設，促進學校的可持續發展。只有我們的觀念改變我們才能夠培養出很多優秀的人才，他們必將成為社會主義現代化建設的強大主力軍。