- ·新媒體時代下高校學生工作模式創新2017-03-13
- 摘要：本文結合高校學生工作實際，以新媒體為切入點，從理念、平臺、隊伍方面入手探討高校學生工作模式的創新路徑，以期為 高校學生工作管理者提供有益思考..
- ·關于財經類院校線性代數教學改革的思考2017-03-13
- 摘要：線性代數是財經類院校的數學基礎課程之一，在經濟領域和其他學科領域中的重要性不言而喻。開設這門課程不僅使學 生掌握線性代數的基本概念和基本理論..
- ·談大學化學實驗教學方法的教學研究與改革2017-03-13
- 摘要：在大學化學實驗教學過程中，為了最大限度的提升教學質量，必須對教學方法進行改革和研究，繼而為化學實驗教學活動 的有序開展提供有利依據。在大學階..
- ·高等教育自學考試網絡課程改革研究——以湖南農業..2016-04-11
- 摘要：本文通過對湖南農業大學高等教育自學考試網絡課程改革試點工作的跟蹤調查后認為，傳統的高等教育自學考試助學模式已無法滿足信息時代高速、便捷的發展..
- ·《數控技術》課程教學探討2016-03-31
- 摘要：通過分析《數控技術》課程特點，結合教學實踐，對目前《數控技術》課程教學中存在的問題提出了一些解決的方法，為今后的教學發展提供了參考。 關鍵詞..
- ·論交際性測試在大學英語教學中的作用2016-03-29
- 摘要：隨著信息和經濟全球化的發展，為了與世界接軌，我國大學英語教學也要不斷的改革和完善。隨著我國大學英語教學的不斷發展，從前傳統的以閱讀和書寫為主..
- ·試論大學生就業指導服務的途徑和方法2016-03-14
- 摘要：在當今嚴峻的就業形勢下，大學生如何能順利的就業迫切需要進行指導。就業指導的途徑和方法主要有:改革改進就業指導課程教學、指導方式方法；培養一支數..
- ·新課改下關于高中數學課堂教學改革的思考2016-03-14
- 摘要：伴隨著新課改的進行，高中數學課堂教學也要展開相應的改革，以配合新課改的總體進程，實現新課改的總體目標，完成新課改的總體任務。為此，高中數學課..
- ·建設馬克思主義學習型政黨提高黨持久執政能力2016-03-12
- 摘要：中國共產黨在學習馬克思主義中誕生，并在不斷的學習中推進自身的建設和發展，黨的十七屆四中全會旗幟鮮明地提出“建設馬克思主義學習型政黨”的重大戰..
- ·“層次結構”教學法在大學英語教學中的運用2016-03-12
- 摘要：本文主要簡論了“層次結構”教學法在寫大學英語閱讀教學階段、詞匯教學階段、寫作教學階段及其復習階段中的運用，運用該教學法可以針對性地把握教學內..
- ·醫學院校生物技術實習實踐體系的構建2016-03-11
- 摘要：為提高醫學院校生物技術專業學生實習實踐水平，構建多級實習培訓模式，完善實驗室-企業-研究室的培訓環節，強化學生實踐動手能力和綜合實驗素質。 關..
- ·談以黨建促進大學生思想政治教育的幾點思考2016-03-11
- 摘要：當代高等教育中，除了對大學生基本專業素質的教育外，對在校學生的思想政治教育業越來越重要，可以說，高校學生思想政治教育是整個高校教育發展的基礎..
- ·從高考命題看工科高等數學課程的教學改革2016-02-29
- 從2001年開始，我國基礎教育改革進入了一個新時期。新課程理念的貫徹實施直接對高考命題產生了指導性的影響�？v觀近幾年的高考數學試題，出現了大量與高等數..
- ·高等教育自學考試網絡課程改革研究2016-02-27
- 摘要：本文通過對湖南農業大學高等教育自學考試網絡課程改革試點工作的跟蹤調查后認為，傳統的高等教育自學考試助學模式已無法滿足信息時代高速、便捷的發展..
- ·地方高校開展學生國際交流項目的問題探析2016-02-19
- 【文章摘要】 在我國高等教育國際化浪潮下，國內高校正積極拓展渠道，為培養具有國際視野，全球意識的大學生而努力。但地方高校在開展學生國際交流項目時因..
- ·班杜拉社會學習理論在青少年社會工作中的應用 2016-02-19
- 【文章摘要】 班杜拉的社會學習理論包括觀察學習論、交互決定論、自我調節論和自我效能論，強調個體認知、行為和環境因素之間的相互作用，以及榜樣示范、個..
- ·案例教學法在《導游實務》課程教學中的應用2016-02-19
- 【文章摘要】 本文簡述了案例教學法在導游實務課程中的教學設計及應用的注意事項，并對教學效果進行了分析。 【關鍵詞】 導游實務；案例教學法；應用 1引..
- ·美國社區學院對高職院校校企合作機制建設的啟示2016-01-30
- 【文章摘要】 美國社區學院校企合作依托項目，以服務地方為目的；企業在合作中處于主導地位；校企合作形式多樣、范圍廣泛等特點。在骨干高職院校建設的大背..
- ·美國高校教育基金籌資方式分析2016-01-30
- 【文章摘要】 與國外高校相比，我國目前的大學教育基金發展的歷史短，仍處于模仿、探索階段，我們應該學習借鑒國外名校的籌資的成功經驗，使我國高校規范社..
- ·試論高等數學教學中批判性思維的培養2016-01-18
- 【內容摘要】：高等教育培養的大學生應該是具有批判性思維能力和創新精神的現代化人才，只有把批判性思維和現實教學結合在一起才能真正的培養出符合時代要求..
